2月2日，記者獲悉，省教育廳日前就做好“十四五”期間城鄉中小學布局規劃提出意見，要求各地完善與常住人口相匹配的城鄉中小學校規劃建設機制，破解“鄉村弱、城鎮擠”問題。
各縣（市）要綜合考慮居住人口容量、現有教育資源和城鎮化進程以及人口流動等因素，科學確定學校的服務半徑、數量及規模等；提高教育資源使用效益，避免出現“邊建設、邊閑置”現象；重視和加強特殊教育學校規劃建設，保障適齡殘疾兒童少年就學需要。
城鎮學校建設方面，新建5000居民以上規模的住宅區，原則上應當配套建設小學，1萬居民以上規模的住宅區，原則上應當配套建設初中；配建的中小學要與住宅區同時規劃、同時建設、同時交付使用；老城區改造配套學校建設不足和未達到配建學校標準的小規模居住區，由當地政府統籌新建或改擴建配套學校，滿足學生就近入學需要。新建小學、初中原則上不超過2000人規模，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段不超過2500人規模。
鄉村學校建設方面，各地可結合實際適當加大鄉村學校布局調整力度，向鄉鎮政府所在地及交通便利、人口密集的中心村集中。鄉鎮初中以寄宿制學校為主；小學原則上1—3年級學生不寄宿，就近走讀上學，路途時間一般不超過半小時；4—6年級學生以走讀為主，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可適當寄宿。在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方應保留或設置村小學和教學點。
全面推進學校標準化建設。學校建設要符合國家、省有關建設標準、規范的要求；大力推進“互聯網+教育”發展，以薄弱學校和教學點為幫扶重點，促進優質教育資源共享。同時，要積極推進學區化、集團化、鄉鎮中心學校與小規模學校一體化辦學改革，不斷擴大優質教育資源覆蓋面。
在學校撤并問題上，各地要嚴格規范程序，堅決制止盲目撤并行為，要堅持先安置、后撤并，先建設、后撤并的原則，保證平穩過渡。
各地要不斷加大投入，通過多種方式籌措學?；窘ㄔO資金，保證規劃建設需要；要切實落實對鄉村小規模學校按100人撥付公用經費和對鄉鎮寄宿制學校按寄宿生年生均200元標準增加公用經費補助政策，確保項目推進。